小象科学STEAM科学课服务体系的推出，正是为了解决当前国内小学科学教育领域中存在的“课堂多媒体教学内容少”、“课后实验规范缺失”、“实验器材采购困难”等问题，帮助老师更轻松更专业的备课，帮助学生更简单更主动的学习科学、了解科学。小象科学不仅可以用于课堂及户外教学，也为学生的课后学习进行了个性化设计，老师可以直接通过移动端将实验视频和知识点传递给学生，让学生的预习和复习更有针对性，提升学习效率。
小象科学小学科学课同步学1-6年级全套 363讲视频课程
├─246【完结】科学课同步学一二年级上
│ ├─01.采集和观察植物.ts
│ ├─02.观察植物的叶片.ts
│ ├─03.画一片叶子吧.ts
│ ├─04.种一棵植物吧.ts
│ ├─05.植物是“活”的吗？.ts
│ ├─06.观察和认识身边的植物.ts
│ ├─07.认识花朵.ts
│ ├─08.认识果实.ts
│ ├─09.认识餐桌上的植物.ts
│ ├─10.日常生活中的植物.ts
│ ├─11.植物的最强能力.ts
│ ├─12.认识动物.ts
│ ├─13.水果腐烂的秘密.ts
│ ├─14.在观察中比较.ts
│ ├─15.起点和终点.ts
│ ├─16.用手来测量.ts
│ ├─17.橡皮也能做尺子.ts
│ ├─18.自己动手做尺子！.ts
│ ├─19.最终的公平排名.ts
│ ├─20.如何被眼睛欺骗.ts
│ ├─21.跳远大赛.ts
│ ├─22.用身体去测量.ts
│ ├─23.简易的身体骨架.ts
│ ├─24.重量怎么测量呢？.ts
│ └─25.温度怎么测量呢？.ts
│
├─247【完结】科学课同步学一二年级下
│ ├─01.发现物体的特征.ts
│ ├─02.谁轻谁重.ts
│ ├─03.认识物体的形状.ts
│ ├─04.给物体分类.ts
│ ├─05.观察一瓶水.ts
│ ├─06.它们去哪里了.ts
│ ├─07.认识一袋空气.ts
│ ├─08.我们知道的动物.ts
│ ├─09.校园里的动物.ts
│ ├─10.观察一种动物.ts
│ ├─11.给动物建一个“家”.ts
│ ├─12.观察鱼.ts
│ └─13.给动物分类.ts
│
├─262【完结】科学课同步学三年级上
│ ├─01.大树小草的区别.ts
│ ├─02.树皮拓片与叶片标本的制作.ts
│ ├─03.水葫芦为什么能浮在水面上？【更新在途鸟吧论坛 www.tnbzs.com】.ts
│ ├─04.仙人球的大肚子.ts
│ ├─05.叶子生长记录.ts
│ ├─06.观察叶子.ts
│ ├─07.叶子为什么会枯萎？.ts
│ ├─08.害羞的含羞草.ts
│ ├─09.会吃虫子的捕蝇草.ts
│ ├─10.捕蝇草的秘密！.ts
│ ├─11.喜欢阳光的植物.ts
│ ├─12.植物的血液.ts
│ ├─13.仙人球.ts
│ ├─14.粘稠的杀手.ts
│ ├─15.捕虫器制作.ts
│ ├─16.寻找小动物.ts
│ ├─17.观察蚂蚁.ts
│ ├─18.观察蜗牛.ts
│ ├─19.观察蚯蚓.ts
│ ├─20.蚂蚁大家族.ts
│ ├─21.动物的共同特征.ts
│ ├─22.蜡烛和蟋蟀.ts
│ ├─23.鱼是怎么呼吸的？.ts
│ ├─24.伪装大师.ts
│ ├─25.镰刀杀手.ts
│ ├─26.毒牙杀手.ts
│ ├─27.吃泡沫的虫子.ts
│ ├─28.虫子的鼻子在哪里？.ts
│ ├─29.蝈蝈的腿为什么会动？.ts
│ ├─30.材料的硬度.ts
│ ├─31.材料的韧性.ts
│ ├─32.材料的吸水能力.ts
│ ├─33.吸水之王——纸【更新在途鸟吧论坛 www.tnbzs.com】.ts
│ ├─34.纸的一生.ts
│ ├─35.材料在水中的沉浮能力.ts
│ ├─36.材料的导电能力.ts
│ ├─37.材料的导热能力.ts
│ ├─38.陶器、瓷器和砖瓦.ts
│ ├─39.回收纸.ts
│ ├─40.回收塑料.ts
│ ├─41.神奇的纸火锅.ts
│ ├─42.锋利的纸电锯.ts
│ ├─43.坚硬的香蕉锤.ts
│ ├─44.来给袋子分分类.ts
│ ├─45.水和油谁比较重.ts
│ ├─46.液体短跑大赛.ts
│ ├─47.彩虹小杯.ts
│ ├─48.空气在哪呢？.ts
│ ├─49.空气占据空间吗？.ts
│ ├─50.空气占据空间的变化.ts
│ ├─51.空气有重量吗？.ts
│ ├─52.瓶子里的“水球”.ts
│ ├─53.冷热水分层.ts
│ ├─54.彩虹大风车.ts
│ ├─55.停不下来的喷泉.ts
│ ├─56.水往高处流.ts
│ ├─57.不听话的小纸片.ts
│ ├─58.悬浮的乒乓球.ts
│ └─59.瘪掉的可乐瓶.ts
│
├─263【完结】科学课同步学四年级上
│ ├─01.制作一个天气日历.ts
│ ├─02.学会使用温度计.ts
│ ├─03.测量与记录温度.ts
│ ├─04.制作一个风向标.ts
│ ├─05.风速的测量.ts
│ ├─06.制作一个雨量器.ts
│ ├─07.云的观测与分类.ts
│ ├─08.冷热空气.ts
│ ├─09.空气的对流.ts
│ ├─10.露和霜.ts
│ ├─11.制作一个风速仪.ts
│ ├─12.雨的形成.ts
│ ├─13.瓶子里的云.ts
│ ├─14.谁最能溶解？.ts
│ ├─15.你能看到一道光吗？.ts
│ ├─16.你能看到颗粒吗？.ts
│ ├─17.物质在水中是怎样溶解的？.ts
│ ├─18.液体之间的溶解现象.ts
│ ├─19.食盐和小苏打在水中的溶解能力.ts
│ ├─20.空气可以被压进水里？.ts
│ ├─21.我们吹出来的究竟是什么？.ts
│ ├─22.溶解的快与慢？.ts
│ ├─23.食盐能全部溶解吗？.ts
│ ├─24.溶解的食盐能还原吗.ts
│ ├─25.消失的白色粉末.ts
│ ├─26.做出世界上最干净的水.ts
│ ├─27.神奇的非牛顿流体.ts
│ ├─28.氨气喷泉.ts
│ ├─29.相似才能相溶！.ts
│ ├─30.没有壳的生鸡蛋.ts
│ ├─32.声音是怎么产生的？.ts
│ ├─33.用手感受声音！.ts
│ ├─34.用眼睛看到声音！.ts
│ ├─35.声音的变化.ts
│ ├─36.声音为什么有高有低？.ts
│ ├─37.声音为什么有大小？.ts
│ ├─38.好听的声音和难听的声音.ts
│ ├─39.自己动手做“电话”.ts
│ ├─40.自己动手做“耳朵”.ts
│ ├─41.叫醒吵闹的朋友.ts
│ ├─42.用眼睛看到振动.ts
│ ├─43.声音的传播.ts
│ ├─44.改变说话的声音.ts
│ ├─45.制作“小声车.ts
│ ├─46.震碎玻璃杯.ts
│ ├─47.玩的就是音色.ts
│ ├─48.人耳听力测试.ts
│ ├─49.我们的身体.ts
│ ├─50.骨骼的作用.ts
│ ├─51.如何举起哑铃？.ts
│ ├─52.运动起来会怎么样？.ts
│ ├─53.呼出来的空气.ts
│ ├─54.肺是怎么工作的？.ts
│ ├─55.心脏是怎么工作的？.ts
│ ├─56.食物在嘴巴里的变化.ts
│ ├─57.观察牙齿和舌头.ts
│ ├─58.食物在消化道里的变化.ts
│ ├─59.我的消化系统.ts
│ ├─60.我们从哪来？.ts
│ ├─61.我们要怎么保护自己！.ts
│ ├─62.耳朵是怎么工作的？.ts
│ ├─63.眼睛是怎么工作的？.ts
│ ├─64.人体内的化学武器.ts
│ └─65.人体的排毒工厂.ts
│
├─264【完结】科学课同步学五年级上
│ ├─01.绿豆发芽需要水吗？.ts
│ ├─02.绿豆发芽需要阳光吗？.ts
│ ├─03.绿豆发芽需要空气吗？.ts
│ ├─04.绿豆芽的生长需要阳光吗？.ts
│ ├─05.绿豆芽生长对水的需求.ts
│ ├─06.光照对蚯蚓选择的影响.ts
│ ├─07.水分对蚯蚓选择的影响.ts
│ ├─08.制作生态瓶.ts
│ ├─09.改变生态瓶——减少水.ts
│ ├─10.改变生态瓶——增加鱼.ts
│ ├─11.种一瓶豆芽.ts
│ ├─12.种子的秘密.ts
│ ├─13.鱼的特殊技能.ts
│ ├─14.不一样的“石头.ts
│ ├─15.海洋建筑师.ts
│ ├─16.大自然中的吃货.ts
│ ├─17.可怕的入侵物种.ts
│ ├─18.制造沙尘暴.ts
│ ├─19.换个角度照木头.ts
│ ├─20.制作简易日晷.ts
│ ├─21.光的传播.ts
│ ├─22.制作潜望镜.ts
│ ├─23.光照温度计.ts
│ ├─24.颜色对光的吸收.ts
│ ├─25.阳光的直射、斜射与吸热.ts
│ ├─26.制作太阳能热水器.ts
│ ├─27.可以拐弯的光.ts
│ ├─28.变向的箭头.ts
│ ├─29.变弯的铁棒.ts
│ ├─30.碎玻璃复原.ts
│ ├─31.看到彩色的光.ts
│ ├─32.制造彩色的影子.ts
│ ├─33.光的热能.ts
│ ├─34.我们看到过的地形.ts
│ ├─35.观察地形图.ts
│ ├─36.模拟一次小地震.ts
│ ├─37.岩石会改变模样吗？.ts
│ ├─38.土壤里面有什么.ts
│ ├─39.雨水对土地的侵蚀.ts
│ ├─40.河流对土地的作用.ts
│ ├─41.自制一个小火山.ts
│ ├─42.地形的演变.ts
│ ├─43.红薯小山.ts
│ ├─44.水土流失的模拟.ts
│ ├─45.冰水破石.ts
│ ├─46.水土流失的防护.ts
│ ├─47.重力小车.ts
│ ├─48.弹力小车.ts
│ ├─49.反冲力小车.ts
│ ├─50.奔跑的气球.ts
│ ├─51.认识弹簧测力计.ts
│ ├─52.摩擦力与接触面状况的关系.ts
│ ├─53.摩擦力与物体重量的关系.ts
│ ├─54.滑动摩擦与滚动摩擦.ts
│ ├─55.滚珠轴承.ts
│ ├─56.大力士——水.ts
│ ├─57.看到重力.ts
│ ├─58.动手制作弹簧测力计.ts
│ ├─59.看不到的力.ts
│ ├─60.摩擦力的力量.ts
│ ├─61.永远无法分开的书.ts
│ ├─62.离心力是怎么回事.ts
│ └─63.停止时间！.ts
│
├─265【完结】科学课同步学三年级下
│ ├─01.植物新生命的开始.ts
│ ├─02.种植我们的植物.ts
│ ├─03.我们先看见了根（一）——根的生长【更新在途鸟吧论坛 www.tnbzs.com】.ts
│ ├─04.我们先看见了根（二）——根的作用.ts
│ ├─05.种子变成幼苗了.ts
│ ├─06.茎越长越高（一）——茎的观察记录.ts
│ ├─07.茎越长越高（二）——茎干的作用.ts
│ ├─08.开花了，结果了.ts
│ ├─09.蚕卵里孵出的新生命.ts
│ ├─10.蚕的生长变化.ts
│ ├─11.蚕变了新模样.ts
│ ├─12.蛹变成了什么.ts
│ ├─13.蚕的生命周期.ts
│ ├─14.其他动物的生命周期.ts
│ ├─15.我们的生命周期.ts
│ ├─16.温度和温度计（一）——比较水的冷热.ts
│ ├─17.温度和温度计（二）——观察温度计.ts
│ ├─18.温度和温度计（三）——温度计的使用方法.ts
│ ├─19.测量水的温度.ts
│ ├─20.水结冰了.ts
│ ├─21.冰融化了（一）——观察冰的融化.ts
│ ├─22.冰融化了（二）——加快冰的融化.ts
│ ├─23.水珠从哪里来【更新在途鸟吧论坛 www.tnbzs.com】.ts
│ ├─24.水和水蒸气（一）——水到哪里去了.ts
│ ├─25.水和水蒸气（二）——加热能加快水蒸发吗.ts
│ ├─26.水和水蒸气（三）——空气中的水.ts
│ ├─27.水的三态变化.ts
│ ├─28.我们知道的磁铁.ts
│ ├─29.磁铁有磁性（一）——磁铁能吸引什么物体.ts
│ ├─30.磁铁有磁性（二）——磁铁能隔着物体吸铁吗？.ts
│ ├─31.磁铁的两极（一）——磁铁什么地方的磁力大.ts
│ ├─32.磁铁的两极（二）——磁铁两极的研究.ts
│ ├─33.磁极的相互作用.ts
│ ├─34.磁力大小会变化吗.ts
│ ├─35.指南针.ts
│ └─36.做一个指南针.ts
│
├─266【完结】科学课同步学四年级下
│ ├─01.生活中的静电现象（一）——体验静电现象.ts
│ ├─02.生活中的静电现象（二）——不一样的电荷.ts
│ ├─03.点亮小灯泡.ts
│ ├─04.简单电路（一）——带灯座的电路.ts
│ ├─05.简单电路（二）——让更多的灯泡亮起来.ts
│ ├─06.电路出故障了.ts
│ ├─07.导体与绝缘体.ts
│ ├─08.做个小开关.ts
│ ├─09.不一样的电路连接（一）——里面是怎样连接的.ts
│ ├─10.不一样的电路连接（二）——比较两种不同的电路连接.ts
│ ├─11.花开了（一）——观察一朵花.ts
│ ├─12.花开了（二）——观察一株植物上的花.ts
│ ├─13.各种各样的花.ts
│ ├─14.花、果实和种子（一）——雄蕊和雌蕊.ts
│ ├─15.花、果实和种子（二）——果实和种子.ts
│ ├─16.把种子散播到远处.ts
│ ├─17.种子的萌发（一）——浸泡种子.ts
│ ├─18.种子的萌发（二）——种子的内部构造.ts
│ ├─19.种子的萌发（三）——发芽的蚕豆.ts
│ ├─20.动物的卵（一）——鸡蛋.ts
│ ├─21.动物的卵（二）——青蛙卵的孵化.ts
│ ├─22.动物的繁殖.ts
│ ├─23.一天的食物.ts
│ ├─24.食物中的营养（一）——糖.ts
│ ├─25.食物中的营养（二）——油脂.ts
│ ├─26.食物中的营养（三）——蛋白质.ts
│ ├─27.营养要均衡.ts
│ ├─28.生的食物和熟的食物.ts
│ ├─29.面包发霉了（一）——观察发霉的面包.ts
│ ├─30.面包发霉了（二）——探究发霉速度.ts
│ ├─31.减慢食物变质速度.ts
│ ├─32.食物包装上的信息.ts
│ ├─33.各种各样的岩石.ts
│ ├─34.认识几种常见的岩石.ts
│ ├─35.岩石的组成.ts
│ ├─36.观察、描述矿物（一）.ts
│ ├─37.观察、描述矿物（二）.ts
│ ├─38.面对几种不知名矿物.ts
│ └─39.岩石、矿物和我们.ts
│
├─267【完结】科学课同步学五年级下
│ ├─01.物体在水中是沉还是浮（一）——观察物体的沉浮.ts
│ ├─02.物体在水中是沉还是（二）——观察同一种材料构成的物体在水中.ts
│ ├─03.沉浮与什么因素有关（一）——控制其他因素进行研究【更新在途鸟吧论坛 www.tnbzs.com】.ts
│ ├─04.沉浮与什么因素有关（二）——用小瓶子继续研究.ts
│ ├─05.橡皮泥在水中的沉浮.ts
│ ├─06.造一艘小船.ts
│ ├─07.浮力（一）——测量木块受到的浮力.ts
│ ├─08.浮力（二）——测量大小不同的木块受到的浮力.ts
│ ├─09.下沉的物体会受到水的浮力吗（一）——下沉的物体受到水的浮力的.ts
│ ├─10.下沉的物体会受到水的浮力吗（二）——大小不同的石块受到的浮力.ts
│ ├─12.探索马铃薯沉浮的原因（一）——测量钩码在不同液体中受到的浮力.ts
│ ├─13.探索马铃薯沉浮的原因（二）——推测与验证.ts
│ ├─14.热起来了.ts
│ ├─15.给冷水加热.ts
│ ├─17.空气的热胀冷缩.ts
│ ├─19.热是怎么传递的？.ts
│ ├─20.传热比赛.ts
│ ├─21.设计制作一个保温杯.ts
│ ├─22.时间在流逝.ts
│ ├─23.太阳钟.ts
│ ├─24.用水测量时间.ts
│ ├─25.我的水钟.ts
│ ├─26.机械摆钟.ts
│ ├─27.摆的研究.ts
│ ├─28.做一个钟摆（一）——摆长怎样影响摆动次数.ts
│ ├─29.做一个钟摆（二）——做个钟摆.ts
│ ├─30.制作一个一分钟计时器.ts
│ ├─31.昼夜交替现象.ts
│ ├─32.人类认识地球运动的历史.ts
│ ├─33.证明地球在自转.ts
│ ├─34.谁先迎来黎明.ts
│ ├─35.北极星“不动”的秘密.ts
│ ├─36.地球在公转吗？.ts
│ ├─37.为什么一年有四季？.ts
│ └─38.极昼和极夜.ts
│
└─268【完结】科学课同步学六年级下
│
├─01.放大镜.ts
├─02.放大镜下的昆虫世界.ts
├─03.放大镜下的晶体.ts
├─04.怎样放得更大.ts
├─05.用显微镜观察身边的生命世界（一）.ts
├─06.用显微镜观察身边的生命世界（二）.ts
├─07.用显微镜观察身边的生命世界（三）.ts
├─08.微小世界和我们.ts
├─09.让物质发生变化.ts
├─10.物质发生了什么变化.ts
├─11.米饭、淀粉和碘酒的变化.ts
├─12.小苏打和白醋的变化.ts
├─14.化学变化伴随的现象.ts
├─16.物质变化与我们.ts
├─17.地球的卫星——月亮.ts
├─18.月相的变化.ts
├─19.我们来造“环形山”.ts
├─21.太阳系.ts
├─22.在星空中（一）——星座.ts
├─23.在星空中（二）——观星图.ts
├─24.探索宇宙.ts
├─25.一天的垃圾.ts
├─26.垃圾的处理.ts
├─27.减少丢弃及重新使用.ts
├─28.分类和回收利用.ts
├─29.一天用了多少水.ts
├─30.污水和污水处理.ts
├─31.考察自然水域.ts
└─32.环境问题和我们的行动.ts
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